Erhöhtes Arbeitsaufkommen, stetiger Wandel der Technik und immer höhere Anforderungen an Arbeitnehmer machen es für Unternehmen unabdingbar, ihre Mitarbeiter gut auszubilden und zu fördern. Zudem werden fähige Mitarbeiter durch kluge Personalentwicklungsmaßnahmen langfristig an das Unternehmen gebunden. Hierbei spielen Führungskräfte eine ganz zentrale Rolle. Dieses Buch bietet Ihnen das nötige Grundlagenwissen und erklärt die zentralen Konzepte und Instrumente. Die Autorinnen zeigen, wie Sie die Weiterentwicklung von Mitarbeitern ganz gezielt planen und unterstützen. Und sie beschreiben, worauf Sie achten müssen, wie Sie Stärken erkennen und fördern. So werden Kernkompetenzen im Unternehmen gehalten. Inhalte: - Personalentwicklung: Ziele, Akteure, Methoden und Phasen - Verantwortlichkeiten: Rollen, Aufgaben, Akteure - Die Zielgruppen: Baby Boomer bis Generation Z - Bedarf, Planung und Auswahl der Lernarrangements - Strategischer Umgang mit dem demografischen WandelArbeitshilfen online - Checklisten - Leitfäden - Muster

Autorentext
Prof. Dr. Marina Ney lehrt Sonder- und Rehabilitationspädagogik mit den Schwerpunkten berufliche Integration und Weiterbildung an der BTU Cottbus-Senftenberg.

Inhalt
Zur Einführung Begrüßung Zum Aufbau und zur Handhabung Zur Lesbarkeit Teil I: Wesen und Anliegen der Personalentwicklung Was ist und was will Personalentwicklung? - Wurzeln der Personalentwicklung - Personalentwicklung strategisch denken - Personalentwicklung systematisch anlegen - Personalentwicklung methodisch überlegen - Personalentwicklung für Führungskräfte was heißt das nun?Wer beschäftigt sich mit Personalentwicklung? - Welche Besonderheiten haben unterschiedliche Organisationstypen im Bereich Personalentwicklung? - Rollen, Aufgaben und strategische Einordnung der unternehmensinternen AkteureAn wen richten sich die Angebote der Personalentwicklung? - Die unterschiedlichen Generationen in der Organisation - Anliegen ausgewählter MitarbeitergruppenTeil II: Grundlegende Herausforderungen der Personalentwicklung Wie gelingt es, Mitarbeiter in Veränderungen mitzunehmen? - Die Bereitschaft und Akzeptanz für Entwicklung erringen - Die Organisation veränderungsfreundlich gestalten - Mitarbeiterbindung, Eigenverantwortung und FührungWorüber fördern Sie die Entwicklung von Mitarbeitern? - Mit Mitarbeitern sprechen - Mitarbeiter einführen und einarbeiten - Talente fördern - Ausscheiden kompetenter MitarbeiterWie legen Sie die betriebliche Weiterbildung für Mitarbeiter an? - Betriebliches Bildungsmanagement - Bildungsbedarfserhebung - Bildungs- und Lernziele vereinbaren - Systematisch planen - Zur Auswahl und Mitgestaltung von Lernarrangements - Erfolgssicherung und Transfer - Gut beraten in Sachen LernenTeil III: Aufgaben in Handlungsfeldern der Personalentwicklung Wie gehen Sie mit den Folgen des demografischen Wandels um? - Der demografische Wandel und der Arbeitsmarkt - Strategische Personalpolitik vor dem Hintergrund des demografischen Wandels - Handlungsfelder und Maßnahmen - Ausgewählte Zielgruppe: ältere ArbeitnehmerWie berücksichtigen Sie die Vielfalt Ihrer Beschäftigten? - Was ist Diversity Management (DIM)? - Die Relevanz des Diversity Managements - Die Dimensionen der Diversität - Wie entwickelt man ein Diversity-Konzept? - Welche Maßnahmen bieten sich im DIM an? - Was bedeutet DIM im Bereich Personalentwicklung?Wie können Sie die Gesundheit und Arbeitsfähigkeit Ihrer Beschäftigten sicherstellen? - Was ist Gesundheitsmanagement - Gesundheit - Vorgehen im BGM - Rolle der Führungskräfte - Rolle der PETeil IV: Begleiter für die Praxis Werkzeugkiste / Arbeitshilfen online - Übersicht Arbeitshilfen - Arbeitshilfe 21: Ablauf Führungskräfte-Feedback - Arbeitshilfe 22: Briefing des Dozenten - Arbeitshilfe 23: Führungskräfteentwicklung Seminarkonzept - Arbeitshilfe 24: Gesprächsregeln - Arbeitshilfe 25: Gesprächsvorbereitung - Arbeitshilfe 26: Personalentwicklungsplan für eine Nachwuchsführungskraft - Arbeitshilfe 27: Seminarkonzept Umgang mit Konflikten - Arbeitshilfe 28: Kreativitätstechniken - Arbeitshilfe 29: Leittextmethode in sechs Stufen - Arbeitshilfe 30: Planung und Beispielablauf eines Mentoring- Programms - Arbeitshilfe 31: Eigenschaften eines geeigneten Mentors - Arbeitshilfe 32: Tätigkeitsprofil des Mentors - Arbeitshilfe 33: Grundregeln für Mitarbeitergespräche - Arbeitshilfe 34: Ablaufplanung für ein erfolgreiches Mitarbeitergespräch - Arbeitshilfe 35: Nachfolgeplanung Ablaufschritte und Maßnahmen - Arbeitshilfe 36: Nachfolgeplanung Nachfolgeerhebung, Anforderungen - Arbeitshilfe 37: Potenzialermittlung - Arbeitshilfe 38: Planmäßige Unterweisung Vorgehen - Arbeitshilfe 39: Rolle der Führungskraft im Veränderungsprozess - Arbeitshilfe 40: Teamentwicklung Qualifizierungsbedarf - Arbeitshilfe 41: Spielregeln im Team - Arbeitshilfe 42: Veränderungen einführen und umsetzenGlossar Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Literaturverzeichnis Stichwortverzeichnis