Lesen ist eine der Schlüsselkompetenzen für eine erfolgreiche und entspannte Schullaufbahn. Dabei geht es nicht nur darum, lesen zu können. Vor allem muss man auch verstehen, was man liest. Das Kind soll sich Texte erschließen können, sich eine eigene Meinung zu gelesenen Themen bilden, den Umgang mit verschiedenen Textsorten erlernen u. v. m. All dies wird in diesem Heft vermittelt und geübt. Den Schüler:innen stehen dabei die Lesemonster Mimo und Pumo zur Seite und helfen mit so manchem Tipp. Um die Motivation hochzuhalten, wartet in der Heftmitte eine Urkunde, die mit jeder erarbeiteten Übung wächst. Viele interessante Texte zu spannenden Themen begeistern Mädchen und Jungen gleichermaßen und regen zum selbstständigen und anhaltenden Lernen an.

Autorentext
Linda Bayerl, geb. Neumann, Jahrgang 1981, ist Grundschullehrerin und arbeitet sowohl als Sprachförderfachkraft in einer Münchner Kindertagesstätte als auch als Autorin für Lernhilfen. Bereits während ihres Studiums jobbte sie beim Hauschka Verlag, seit Sommer 2010, nach der Absolvierung ihres Referendariats, ist sie dort nun als Autorin tätig. Durch ihre Tätigkeit als Lehrerin und auch bei ihrer neuen Beschäftigung als Fachkraft für Sprachförderung stellt sie immer wieder fest, wie viele Kinder Schwierigkeiten beim Lesen (und auch in anderen Bereichen) haben. Sie bietet durch ihre Lernhilfen vielseitige Übungsmöglichkeiten, bei denen die Kinder mit Freude, selbstständig lernen und üben können. Gemeinsam mit Andrea Guckel schuf sie die liebenswerten Lesemonster Mimo und Pumo, die die Kinder durch die Leselernhilfen Besser lesen 1-4 begleiten, Anregungen und Tipps geben und durch die Welt der Lesemonster führen.

Leseprobe
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